珠海市文园中学：五育并举，提升学生发展核心素养-欧洲杯足球官网

树现代教育理念，创教育质量品牌，走特色发展之路。近年来，珠海市文园中学在推进素质教育、创新人才培养方面做了卓有成效的探索，坚持五育并举，提升学生发展的核心素养，不断追求高品质、高质量办学。

该校陆续获得“全国国防教育特色学校”“广东省交通文明安全示范学校”“珠海市巾帼文明示范岗”“珠海市‘五小’公民道德实践基地”“珠海市文明校园”等荣誉称号。

珠海市文园中学高度重视科创工作和学生综合素质培养，搭建学生在科技领域的成长平台，开展常态化科技steam教育，通过形式多样的特色活动，为学生点亮科技教育的“启蒙灯”。

每周五下午，在结束当天的第9节课后，文园中学初二年级学生陈剑栩和郑博文就迫不及待地来到学校的“电子技术与信息技术”社团实验室。最近，他们正在开展关于tf卡文件查看器的发明研究。“我想做一个通过lvgl和fatfs这两个开源项目，就能实现打开并查看tf卡文件的东西。”珠海市文园中学初二（16）班学生陈剑栩告诉记者，用lcd屏显示tf卡文件里的内容，是陈剑栩和郑博文此次发明的关键一环。但由于程序代码的原因，他们的lcd屏一直未能在测试中达到理想效果，这也让陈剑栩陷入了困扰。于是，他们请来了学校的信息技术老师，为他们来解决这个技术瓶颈。在专业老师的指导下，难题很快得到了解决，这也让陈剑栩和郑博文此次的实验离成功又迈进了一大步。“学校为社团提供了实验环境、仪器设备，供同学们进行研究。在遇到困难时，老师也会给予关键的帮助。”陈剑栩说。

初一时，陈剑栩和郑博文就加入了学校电子技术与信息技术社团，而这个学校单独设立的50平方米的科创实验室，就成了他们每周进行科学实验的“大本营”。短短一年多来，他们在这里打开了不少“脑洞”。

该社团负责老师何双海告诉记者，学校科创实验室的建立让学生们可以更方便地开展科创实验，学校也会不定期举办一些科创活动，为同学们搭建一个交流的平台，进一步构建学校德智体美劳全面发展的教育体系。

深度聚焦知识、能力、素养“三位一体”，近年来，珠海市文园中学积极探索培育学生科学素养的校本化模式，逐步完善“科学普及教育”“科创特长培育”和“拔尖人才培养”相结合的“金字塔式三级课程”，并在全市率先将steam课程纳入常规课堂，培植了一批如生物实验社、植物组织培养社、航模社团等50多个steam科技社团，通过特聘科技教育专家、举办特色科技节，激发学生们的科技创新思维、培养创新动手能力。

珠海市文园中学副校长曾飞鹏表示，为做好“选苗”“育苗”工作，学校优先投入师资和配套设施，努力将steam教育普及全体学生。接下来，文园中学将继续打造以科技创新为特色的文明校园，“今年，文园小学将加入文园中学教育集团，我们将更好地做好初小衔接，为培养科技创新拔尖人才打好基础！”